PEKANBARU (RIAUPOS.CO) – BERBAGAI upaya untuk meningkatkan literasi dan menumbuhkan minat baca murid dilakukan di SDN 89 Pekanbaru. Salah satunya adalah membuat pojok baca yang nyaman dan menarik di setiap kelas.
Guru Wali Kelas 2 SDN 89 Pekanbaru Rachmawati SPd menjelaskan, literasi dan minat baca murid menjadi penting untuk terus ditingkatkan, karena dengan senang dan hobi membaca anak akan cerdas. Selain itu, siswa juga mendapat ilmu pengetahuan dan keterampilan.
‘’Pojok baca diharapkan untuk memotivasi anak-anak membaca, semangat belajar sehingga meningkatkan prestasinya,’’ kata Rachmawati, kemarin.
Lebih lanjut disampaikannya, bermula dari lomba menghias antar kelas, kerja sama dengan komite dan wali murid sehingga ada gagasan untuk membuat ruang kelas menjadi nyaman, menarik dan tidak membosankan termasuk sarana meningkatkan literasi murid dengan pojok baca.
Salah seorang murid kelas 2 Quin Andrina Mandala di sela-sela membaca buku cerita di pojok baca mengatakan, senang dengan kondisi ruang sekolah yang nyaman dengan dekorasi gambar pemandangan, ada buku bacaan cerita.
- Advertisement -
‘’Senang saja jadinya kalau ada pojok bacanya, nyaman. Bisa lebih semangat baca buku tapi kalau pas bel istirahat,’’ katanya.(*1/hen)
Laporan SYAHRUL MUKHLIS, Pekanbaru
PEKANBARU (RIAUPOS.CO) – BERBAGAI upaya untuk meningkatkan literasi dan menumbuhkan minat baca murid dilakukan di SDN 89 Pekanbaru. Salah satunya adalah membuat pojok baca yang nyaman dan menarik di setiap kelas.
Guru Wali Kelas 2 SDN 89 Pekanbaru Rachmawati SPd menjelaskan, literasi dan minat baca murid menjadi penting untuk terus ditingkatkan, karena dengan senang dan hobi membaca anak akan cerdas. Selain itu, siswa juga mendapat ilmu pengetahuan dan keterampilan.
‘’Pojok baca diharapkan untuk memotivasi anak-anak membaca, semangat belajar sehingga meningkatkan prestasinya,’’ kata Rachmawati, kemarin.
Lebih lanjut disampaikannya, bermula dari lomba menghias antar kelas, kerja sama dengan komite dan wali murid sehingga ada gagasan untuk membuat ruang kelas menjadi nyaman, menarik dan tidak membosankan termasuk sarana meningkatkan literasi murid dengan pojok baca.
Salah seorang murid kelas 2 Quin Andrina Mandala di sela-sela membaca buku cerita di pojok baca mengatakan, senang dengan kondisi ruang sekolah yang nyaman dengan dekorasi gambar pemandangan, ada buku bacaan cerita.
‘’Senang saja jadinya kalau ada pojok bacanya, nyaman. Bisa lebih semangat baca buku tapi kalau pas bel istirahat,’’ katanya.(*1/hen)
Laporan SYAHRUL MUKHLIS, Pekanbaru
