Persiapan Guru dalam Proses Pembelajaran Daring

Pembelajaran daring atau disebut juga dengan proses pembelajaran yang dilakukan  dalam jaringan artinya secara online. Pembelajaran yang berhubungan dengan media elektronik. Daring juga memerlukan beberapa hal yang termasuk di dalam media elektronik seperti adanya handphone, laptop, kuota internet. Tak kalah pentingnya pengetahuan dalam menggunakan dan mengoperasikan media tersebut sebagai sarana pembelajaran. Kemampuan guru menjadi pemeran utama untuk melaksanakan proses pembelajaran tersebut.

Online atau daring saat ini  menjadi viral dalam dunia pendidikan disemua media sosial dengan berbagai variasi guru dalam mengupayakan pembelajaran yang menarik dan disenangi oleh siswa. Video pembelajaran merupakan salah satu contoh yang saat ini diminati oleh siswa. Hal ini menjadi tugas guru dalam menguasai pembuatan media pembelajaran yang menarik. Masih rendahnya kemampuan guru dalam menguasai dan memahami pengoperasian media elektronik merupakan salah satu kendala pembelajaran daring belum dapat terlaksana secara maksimal.

Untuk mengatasi hal tersebut diatas dalam rangka mengurangi  intensitas pembelajaran luring dengan menggunakan kertas. Untuk itu perlu adanya berbagai upaya guru dengan dukungan  pihak  pemangku  pendidikan  untuk  meningkatkan  kompetensi dirinya dalam menguasai teknis pembelajaran daring. Hal tersebut dapat dilakukan dengan membuat pelatihan bagi guru dalam mempersiapkan pembelajaran terutama pembelajaran dengan moda daring atau online tersebut.

Hal yang tidak kalah pentingnya bagi guru dalam  pembelajaran daring yaitu kepemilikan handphone,, atau laptop yang merupakan media utama dalam melaksanakan proses pembelajaran daring tersebut. Kemudian  kemampuan  mengetahui  media yang bervariasi  seperti  aplikasi  yang  banyak  kita ketahui  misalnya  Zoom, Jitsi, WhastApp dan  banyak  lagi  yang saat ini semakin gencar di dunia maya. Kemampuan menggunakan media tersebut harus terlebih dahulu dikuasi oleh guru.  Membuka dan menutup kelas online dan mengoperasikan atribut lainnya yang terdapat di dalam aplikasi tersebut sebelum pembelajaran dilaksanakan.

Pengetahuan tentang bagaimana membuat pembelajaran online dapat di pelajari oleh guru melalui berbagai bimtek dan pelatihan. Bimtek dapat diikuti oleh guru baik melalui media sosial yang sekarang ini sering dibuat oleh berbagai lembaga yang berupaya melalui inovasi-inovasi agar para guru tidak kesulitan dalam menguasai teknologi saat ini. Kegiatan Bimtek tersebut dapat didikuti oleh guru tanpa harus meninggalkan pekerjaan utama yang menjadi tugas pokok guru karena kegiatan dilakukan dari jarak jauh yaitu secara online.

Berbagai bentuk pelatihan untuk mengetahui cara melakukan pembelajaran secara daring dapat dikuti oleh guru seperti pelatihan membuat media pembelajaran berbasis IT, membuat animasi yang menarik melalui handphone, Pelatihan membuat Power Point yang menarik dan banyak lagi pelatihan lainnya yang mengarah kepada peningkatan kompetensi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran terutama saat ini memang sangat diperlukan pengetahuan tersebut.

Untuk itu dalam meningkatkan proses pembelajaran agar lebih menarik dan tidak membosankan bagi siswa, apalagi disaat ini yang belum bisa dilakukan tatap muka secara normal, maka guru dapat melakukan upaya perubahan  dalam menyampaikan materi. Persiapan diri bagi guru sangatlah penting apalagi pembelajaran yang dilakukan secara daring.

Guru yang mau beradaptasi dengan kondisi adalah guru yang mau  melakukan perubahan. Perubahan dapat dilakukan dengan membuka mindset kita sebagai seorang guru dengan cara berupaya melakukan perubahan diri dengan melakukan perbaikan-perbaikan baik dalam proses pembelajaran maupun media pembelajaran yang digunakan. Dengan demikian jika kompetensi guru meningkat maka secara otomatis kemampuan siswa juga akan meningkat.***

Sunaryo SPd SD, SD Negeri 9 Bantan Kabupaten Bengkalis